國考作文高效搶分班
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人類本就是恆溫動物，所以我們有能力去賦予文字溫度。 於我而言，我會用「溫度」二字來形容郭老師的作文課。 這件事並非與生俱來，而是需要有人引領，去激發思考，並將其緩緩地注入文字當中。郭老師就是教導我如何寫出有溫度的文字的人。 甚麼是「好作文」呢? 學生時期的我會認為能拿...
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我先介紹自己的經歷 左營國中全校第一 高雄中學107級 107年指考 總分442.05 國文 74（頂標77） 現就讀台灣大學資訊工程學系大學四年級雙主修數學 也許是受家裡影響的關係（我爸對文科和文組有奇怪的歧視），我從小到現在都對國文學科沒什麼興趣，學習國文的主要目...
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小雯是我教學之路上，另一個遇見奇蹟的孩子。 他在國二下找我補國文，當時他在校成績其實不算非常差，平均落在八十到九十出頭，換算成會考九級制的分數，也應該落在B++到A的區間。然而，當國三模擬考開始檢測學習成效時，她前三次的分數，讓人跌破眼鏡，而練習總複習題本時，也總是...
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